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Máster en Retórica y Oratoria
Este Máster en Oratoria se caracteriza por su carácter transversal, dada su aplicación en múltiples ámbitos profesionales. Su plan de estudios está diseñado para responder a todos aquellos perfiles que contemplen, en sus tareas y rutinas, la comunicación pública de ideas, productos o informes, así como la evaluación de la misma en calidad de espectadores.
1 año de duración
Modalidad online
Título oficial universitario
UNIR | Universidad de La Rioja
Visión General del Programa
Máster en Retórica y Oratoria
Se trata de un título enfocado en la comunicación pública de ideas a públicos amplios y cualificados y medios de comunicación, donde el pensamiento crítico, las herramientas propias de la retórica contemporánea y los argumentos se tengan que poner en práctica en diferentes escenarios nacionales o internacionales.
¿Por qué estudiar el Máster en Oratoria online en UNIR?
Apuesta por tu crecimiento personal gracias a la alianza entre la ética y la estética, con la que contribuirás a consolidar, con un mayor compromiso, los valores que demanda una sociedad democrática, plural y participativa. Para ello, este máster te formará en las dos perspectivas fundamentales de trabajo desde la persuasión: el análisis y la creación de argumentos.
Desde el análisis, aprenderás a juzgar la corrección
Desde el análisis, aprenderás a juzgar la corrección desde criterios normativos de los argumentos empleados para defender una idea o posición.
Detectarás los instrumentos de adhesión emocional del espectador
También, detectarás los instrumentos de adhesión emocional del espectador utilizados por un ponente y los índices de credibilidad del mismo a partir de su lenguaje no verbal, su puesta en escena y su contexto.
Aprenderás a construir argumentos a favor y en contra
Desde la creación, aprenderás a construir argumentos a favor y en contra de una idea o postura, previendo sus implicaciones y posibles inferencias, con arreglo a criterios normativos.
Dominarás elementos gestuales
Dominarás elementos gestuales que apoyen la credibilidad del ponente y servirse de instrumentos de adhesión emocional del espectador.
Realizarás un ejercicio de creación y análisis
Realizarás un ejercicio de creación y análisis que te dará una visión real del entorno profesional al que pueden aplicarse los conocimientos adquiridos en cada asignatura, que se realizará al finalizar cada asignatura.
Trabajarás a través de casos prácticos
Trabajarás a través de casos prácticos reales.
Dominarás las competencias que demandan la comunicación
Dominarás las competencias que demandan la comunicación y los entornos públicos del siglo XXI.
Salida Profesional
Salidas Profesionales Máster Universitario en Retórica y Oratoria
La retórica, en tanto que disciplina histórica, se está adecuando a pasos agigantados a los distintos soportes actuales, sustituyendo rápidamente muchos de los espacios y soportes tradicionales propios de la comunicación y la información. Con esta perspectiva, los puestos que podrás desempeñar una vez termines el máster, son muy variados como:
- Analista del discurso
- Redactor de discursos e intervenciones públicas en contextos políticos (speechwriter)
- Redactor de contenidos publicitarios (copywriter)
- Guionista de contenidos audiovisuales con fines persuasivos
- Asesor de comunicación no verbal
- Formador en comunicación pública de ideas, informes o productos
- Formador en comunicación no verbal
- Investigador en contextos de retórica, oratoria y argumentación
- Docente universitario
Perfil profesional
- Podrá desenvolverse con seguridad en aquellos contextos profesionales donde las habilidades transversales relacionadas con la comunicación se consideren rutinas clave.
- Será capaz de intervenir solventemente en escenarios profesionales en los que se requieran, en particular, las siguientes capacidades: comunicación pública de ideas, productos o informes y redacción de documentos, informes, memorias o proyectos.
- Adquirirá sólidas bases relacionadas con la argumentación y la persuasión, es decir, con la dimensión informativa, pero igualmente performativa en los usos públicos del lenguaje, dimensión crítica en la cultura democrática.
- Detectará y refutará argumentos de naturaleza presuntiva, falaz o sofística, lo que le permitirá desarrollar destrezas básicas asociadas al pensamiento crítico y evaluar el cumplimiento de las condiciones de posibilidad de una acción comunicativa.
- Analizará el lenguaje no verbal de ponentes y/o interlocutores, tanto en presencia de los mismos como desde sistemas de reproducción o retransmisión audiovisual, con lo que podrá establecer un contraste relevante entre la dimensión escénica de la oratoria, los ardides retóricos y la validez argumentativa del discurso.
Plan de estudios
Plan de Estudios Máster Universitario en Retórica y Oratoria
La argumentación, las herramientas e instrumentos propios de la retórica contemporánea y el pensamiento crítico son las bases fundamentales de este título. La retórica es la técnica de comunicar con eficacia, y la capacidad de argumentar con solidez es el procedimiento adecuado para conseguirlo. El siguiente plan de estudios te ayudará a hacerte una idea más completa de todo ello.
Contenidos e Historia de la Retórica
El papel de la asignatura Contenidos e Historia de la Retórica es el de profundizar, tanto de forma histórica como práctica, en el sistema de creación de textos y discursos desarrollados desde el nacimiento y categorización de la retórica, en Grecia y Roma, hasta el siglo XXI. La asignatura propiciará tanto el análisis como la creación del discurso aplicando el paradigma retórico con el ejemplo de los textos fundamentales vinculándolos a la actualidad, de manera que la asignatura sea muy práctica.
Se articulará en torno a tres ejes principales:
1. Evolución y desarrollo histórico de la retórica. La historia y la actualidad de la retórica.
2. El paradigma retórico. Estudios de las partes de la retórica y del esquema interno del discurso.
3. La aplicación de la retórica al análisis, a la interpretación y a la creación del discurso.
El acercamiento a un texto, literario o no, a un discurso o a la publicidad, tiene que atender no solo a las figuras del lenguaje, sino también a las estrategias argumentativas que no han variado desde la creación de la retórica: las psicológicas, éticas y lógicas. Por eso es imprescindible conocer sus orígenes y su transmisión histórica, así como los elementos que la constituyen. La retórica como instrumento de creación y de análisis. ¿Para qué? Para ser capaces de desentrañar las claves de un texto o discurso que logre enseñar, agradar y persuadir a un receptor o a un auditorio. Y, por supuesto, también para que el alumno sea capaz de crearlo, en función de los destinatarios, del formato o del espacio escénico.
Y es que las reglas de la Retórica, no las de la Retórica restringida que atiende tan solo a los aspectos verbales del discurso, sino las elaboradas por los grandes rétores de la antigüedad, actualizadas y complementadas a lo largo de la historia, tienen todavía hoy validez, porque constituyen una sólida base teórica y práctica en la enseñanza de los resortes que intervienen en la persuasión y porque nos sirven de guía en el proceso de elaboración y ejecución del discurso.
Retórica Cotidiana: Juegos y Estrategias Argumentativas
La asignatura Retórica Cotidiana: Juegos y Estrategias Argumentativas es una introducción a la lógica informal, es decir, al estudio de los argumentos tal y como estos se presentan en un lenguaje no especializado y un contexto público. Se trata de una disciplina que nace en Canadá y Estados Unidos a finales de la década de los 60, bajo una doble presión: los lógicos se veían incapaces de aplicar la lógica formal, entonces en auge, al estudio de aquellos argumentos que aparecen en la vida cotidiana; por su parte, estudiantes y reformadores sociales exigían a los colegios y universidades una mejor preparación ante el reto ciudadano de analizar y crear buenos argumentos. La idea de fondo es que toda sociedad democrática exige de sus miembros cierta capacidad de razonar en público.
La lógica informal es una de las principales propuestas teórico-prácticas en teoría de la argumentación. Este campo multidisciplinar gira en torno a la idea de que argumentar es ofrecer razones de algo ante alguien a lo largo de una interacción. Si argumentar es ofrecer un argumento (lógico) siguiendo unas reglas de interacción (dialéctica) para conseguir una persuasión (retórica), resulta natural que en este Máster Universitario en Retórica y Oratoria de la UNIR figure una asignatura dedicada a los aspectos lógicos y dialécticos de la argumentación.
El tema 1 conecta la lógica informal con la retórica y la argumentación. El tema 2 presenta la argumentación como una acción comunicativa inserta en un marco social. Los temas 3, 4 y 5 enseñan a identificar, analizar y evaluar argumentos (primera competencia básica). Los temas 6 y 7 muestran cómo crear y presentar argumentos (segunda competencia básica). El tema 8 está dedicado a las falacias, que son argumentos con una validez limitada o nula.
Ética, Retórica y Pensamiento Crítico
Tomando como base las contribuciones de pensadores contemporáneos en torno a la elaboración del discurso y los elementos éticos y morales que lo articulan, se proponen al estudiante las bases para la elaboración de una ética, con carácter deontológico, del discurso público, basada en la teoría de la acción comunicativa y las condiciones básicas de satisfacción de la misma expuestas por Jürgen Habermas –inteligibilidad, veracidad, verdad y rectitud-. Se destacan los contenidos más importantes de la asignatura:
- La relación entre ética y retórica.
- Bases para una ética del discurso (en) público: las condiciones de satisfacción de la acción comunicativa, su análisis y su evaluación práctica.
- Retórica y pensamiento crítico.
- Miedo a pensar: retórica y argumentación en la encrucijada del pluralismo.
- Riesgos éticos de la retórica contemporánea: relativismo, posverdad y emotivismo.
Oratoria, Lenguaje No Verbal y Puesta en Escena
En sentido estricto la oratoria se refiere a la puesta en práctica del acto comunicativo, y trata de la presentación y cuidado de la propia postura, la voz, la entonación, la expresión emocional, el gesto y demás extremos relacionados con la representación, así como su adecuación al modo de exposición elegido.
Desde esta perspectiva es importante desarrollar tres objetivos fundamentales de trabajo:
- Aprendizaje de los sentidos y significados del lenguaje no verbal, y el necesario entrenamiento de un ojo analítico.
- Análisis para detectar tanto las sincronías o disonancias dentro del acto del habla entre las palabras y los ítems no verbales como la capacidad o incapacidad de crear un vínculo de comunicación emocional entre el ponente y su auditorio; así como la aplicación final de una plantilla de análisis del discurso sistematizada y su puesta en práctica sobre el ponente analizado.
- El saber reconocer los patrones de lenguaje no verbal, sus horizontes de sentido, su contextualización, análisis e interpretación, manejar los instrumentos que provee esta herramienta con el fin de crear una puesta en escena expositiva adecuada ante un auditorio y un espacio escénico determinados.
La asignatura, dentro del contexto de esta titulación, es eminentemente audiovisual y está enfocada a su practicidad: como analista del discurso y dominio de la oratoria en su expresión no verbal. Se recorrerá desde el enfoque de la oratoria y su transformación, la comprensión de los sistemas de comunicación no verbal y su aplicación analítica, hasta el desarrollo de la capacidad de articular una expresión y un diseño del espacio adecuados en la puesta en escena. Además de otros aspectos y técnicas fundamentales para asimilar un ajuste singular al objetivo propio del ponente.
Retórica y Oratoria en el Medio Audiovisual
La asignatura Retórica y Oratoria en el Medio Audiovisual versa sobre la comprensión de un lenguaje iniciado a finales del siglo XIX, desarrollado a lo largo del XX, y que hoy en día engloba productos de ficción, informativos y publicitarios –contenidos que se reservan, en lo tocante a la imagen publicitaria, para la asignatura de Retórica y Marketing-. Va más allá del simple hecho de la imagen ya que, aunque parte de ella, lo propio y definitorio es la inclusión de la misma en un relato. La construcción de una narración, mezcla de imagen y sonido, es la materia de estudio propia de esta disciplina.
En primer lugar, se estudiarán los fundamentos de la imagen secuencial y cómo se construye una narración basada esencialmente en el hecho propio y peculiar de partir de la imagen. La presencia de imágenes genera un relato que se puede ver y en el cual no hace falta la imaginación del espectador ya que este está simplemente presenciando lo que está pasando en directo.
Se trabaja también, junto con el relato de ficción, el relato documental. Un genero que dice de sí mismo que cuenta la realidad. El estudio del discurso audiovisual documental se configura como uno de los apartados más importantes. La comparación con el periodismo audiovisual y con el mundo de la ficción permite entender mejor todas las virtudes y potencialidades que tiene la imagen secuencial.
Por último, se estudian las estrategias de puesta en escena y las consecuencias de cada una. La Optimización de la cámara en virtud del medio elegido.
Retórica y Poderes: los Usos Públicos de la Argumentación
La agenda política y las resoluciones tribunales marcan el pulso de la actualidad social. Sin perjuicio de la eminente dimensión práctica y actualizada de esta asignatura, los contenidos que vamos a ver gozan de una amplia tradición. Aristóteles dividía la retórica en tres géneros: deliberativo, judicial y epidíctico. En esta asignatura, titulada “Retórica y poderes: los usos públicos de la argumentación”, nos adentraremos en dos de dichos géneros. En primer lugar estudiaremos las bases de la retórica política (género deliberativo) y, posteriormente, estudiaremos los fundamentos del género forense (judicial).
La segunda parte de la asignatura se centrará en el estudio de las habilidades retóricas necesarias para la judicatura, la abogacía y otras profesiones jurídicas. La redacción de demandas, alegaciones y resoluciones judiciales exige la combinación de un léxico técnico con un estilo claro y sintético. A su vez, la credibilidad proyectada y la capacidad de emocionar son virtudes fundamentales para la persuasión en sala.
Retórica y Marketing
El discurso retórico es el discurso de la persuasión de cada momento. Los procedimientos persuasivos se fundamentan sobre universales que transcienden espacio y tiempo, aunque se manifiesten en cada sociedad con las características que les son propias. En nuestra cultura actual la publicidad aprovecha las posibilidades que le brinda la retórica -su creatividad, sus estrategias de invención, sus estructuras formales y su verdad, su verdad metafórica- para persuadir. Y es que la retórica ha sabido producir un andamiaje sólido que permite un análisis estructurado y a la vez flexible para su adaptación a los cambios tecnológicos y sociales.
Esta asignatura ofrece una teoría general del marketing y concretamente de la publicidad desde su dimensión persuasiva, prestando especial atención a las nuevas tendencias en imagen publicitaria y, muy especialmente, en lenguaje publicitario. Un lenguaje caracterizado por la eficacia, la economía, la libertad y la proximidad entre emisor y receptor, y que es campo privilegiado para la retórica. Los contenidos se acompañan de prácticas y ejemplos ilustrativos que permiten un mejor análisis y práctica de la teoría expuesta.
Los objetivos que se proponen son:
- Conocer los diferentes métodos y formas de comunicación persuasiva y aplicarlos en la recepción, el análisis y la producción de diferentes tipos de discursos publicitarios.
- Reconocer las principales aplicaciones de la retórica a la comunicación on line (ciberrretórica), a la comunicación audiovisual y especialmente a la publicidad y marketing actuales.
- Aprender y practicar las destrezas propias de la redacción publicitaria y, en particular, en entornos digitales.
- Formar en la capacidad crítica para reconocer cualquier forma de comunicación persuasiva en discursos orales, escritos, visuales y audiovisuales.
Retórica en Entornos Digitales
La retórica, en tanto que disciplina histórica, se exige a sí misma los reflejos necesarios para adecuarse en cada momento a los distintos soportes que puede utilizar el lenguaje escrito o hablado. Una obligación que en nuestro tiempo pasa por fijar la atención en internet, que está sustituyendo rápidamente muchos de los espacios tradicionales para la comunicación y la información, modificando sustancialmente nuestra forma de expresarnos (y relacionarnos). Como nuevo ámbito para la comunicación, la web ha supuesto ante todo una ampliación enorme de registros, fundamentalmente por dos motivos: por la multiplicación exponencial de emisores (dada la facilidad para subir a la red contenido que puede ser leído o escuchado por audiencias potenciales enormes) y por la instantaneidad de esas comunicaciones (que supone en muchas ocasiones un tratamiento menos cuidado del material subido). Pero Internet no es un todo homogéneo: Las páginas web, los blogs, las participaciones en foros y las redes sociales suponen distintos formatos y actuaciones, que también se ven modificados por el dispositivo desde el que se accede a la red: nuevos lenguajes digitales (hechos también de imágenes, vídeos, emojis, hipertextos, etc.) a los que se debe proveer de análisis exhaustivos y discriminatorios sobre su eficacia.
Trabajo de Fin de Máster
El Trabajo de Fin de Máster es el último paso para obtener la titulación. Supone la realización de un trabajo inédito y original en el que aplicarás y desarrollarás los conocimientos y competencias adquiridos en las enseñanzas seguidas. Se realiza en la parte final del plan de estudios, con carácter obligatorio, y bajo la supervisión del director asignado. Además, este trabajo implica una defensa ante una comisión evaluadora que debe ser superada.
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